为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实“加强教师队伍建设”与“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示，4月23日，海淀区万寿路学区管理中心与五一小学联合举办“未来名师成长计划”系列活动——陈颖老师教育教学实践研讨会，活动在五一小学嘉汇楼礼堂隆重举行。本次活动由海淀区科学教研员郭晓丽主持。
作为海淀区“未来名师成长计划”的重要实践，研讨会以陈颖老师三十余年深耕科学课堂的一线教学经验为典型案例，通过课堂展示、主旨报告、专家点评等环节，深入挖掘小学科学教育的育人价值，推动区域科学教师队伍专业化成长。
一堂好课，是教育理念最好的表达。活动伊始，陈颖老师执教四年级科学展示课《里面是怎样连接的》。课堂上，她引导学生动手实践、深度思考、协作探究，在亲身体验与理性思辨中完整经历科学探究的过程，尽显科学教育的本真魅力。
随后，专题短片《向光行》以温情的镜头，记录了陈颖老师深耕科学教育一线的成长轨迹。她以守护好奇的初心，滋养学生的科学探索欲。她的故事，正是海淀科学教育人“扎根课堂实践，向科学之光前行”的生动写照。
闫志玮校长高度肯定陈颖老师三十余年深耕科学教育、践行这一教学主张的丰硕成果。同时对海淀区“未来名师成长计划”及万寿路学区管理中心的大力支持表示感谢。她指出，本次研讨会是落实学区教师培养战略、推动优质教育资源辐射共享的重要举措。希望以此为契机，搭建更多交流平台，让名师经验深度赋能区域教师队伍建设，培育更多优秀科学教育人才。
三十余年深耕，凝练成“行思共探”的教学主张。陈颖老师以《以“行思”之美 “共探”科学之真》为题作主旨报告，从课堂样态构建、科创课程建设、团队引领传承等方面展开阐述，报告兼具理论高度与实践温度，为在场教师提供了宝贵的教学范式。
课堂之外，陈老师的教育思考也凝结成文字的力量。新书发布仪式上，这份力量被郑重传递——现场嘉宾为名师工作站学员、学科基地科学教师及青年教师代表赠书。以书籍为媒，传递科学教育理念与教研经验，为青年教师专业成长赋能，为区域科学教育注入新的活力。
海淀区教委美育和校外教育科科长曹芳在研讨会上强调了万寿路学区与五一小学科学教育成果，赞誉陈颖老师是“四有”好老师，发挥学科引领辐射作用；部署科学学科国家义务教育质量监测工作，要求各校落实保障、补齐短板；聚焦核心素养，开齐课程、丰富实践；统筹校外资源，用好科学副校长，持续提升区域科学教育质量。
教师沙龙环节由郭晓丽老师主持，特邀科学教育专家、特级教师及陈颖老师的校内外师徒代表共同参与。嘉宾们围绕教育坚守、理念践行与师徒传承畅所欲言，现场交流真挚热烈，思想碰撞不断，将研讨会氛围推向高潮。
首都师范大学教育学院教授、博士生导师丁邦平对陈颖老师给予高度评价。他认为，陈老师作为海淀区小学科学教研基地首席教师、名师工作站导师，将“行思共探”的教育理念系统融入课堂实践，助力学校完善科创课程体系，在团队引领与青年培养方面成效显著，为区域科学教育及拔尖创新人才早期培养提供了可借鉴的范式。
此次研讨会的成功召开，不仅是对陈颖老师三十余年教育教学成果的全面展示，更是海淀区“未来名师成长计划”的生动实践。它为科学教师搭建了交流学习、共研成长的优质平台，持续为海淀科学教育高质量发展注入源头活水。
愿更多教育工作者以名师为榜样，深耕课堂、践行“行思共探”，在实践中创新，在反思中精进，为培育具有科学素养与创新精神的海淀学子保驾护航！
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